本周，好未來集團(tuán)正式發(fā)布“好未來教育敞開渠道”，向第三方教學(xué)組織輸出掩蓋線上線下全場景、貫穿教學(xué)全周期的技能產(chǎn)品及解決方案。據(jù)悉，好未來教育敞開渠道已與1107家教育組織達(dá)到合作，累計(jì)效勞線下學(xué)員超越2萬人，累計(jì)線上上課時(shí)長超越1000萬小時(shí)。

CTO黃琰對騰訊《一線》表明，在進(jìn)軍三四線商場的時(shí)分，好未來教育敞開渠道會(huì)充分考慮方針消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)情況，推出有別于一二線城市的教育產(chǎn)品。一起，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況來降低成本，技能成本是其中之一，以此來填補(bǔ)經(jīng)濟(jì)要素形成的知識距離。

黃琰表明，一二線城市和三四線城市的教育商場需求有很大不同。“現(xiàn)在倡議個(gè)性化學(xué)習(xí)和差異化，具體到四五線城市，就成了能不能派一個(gè)數(shù)學(xué)老師教咱們數(shù)學(xué)這樣樸素的想法。要知道，體育老師教數(shù)學(xué)在一些區(qū)域是事實(shí)，不是打趣。”

對于三四線城市的事務(wù)推行應(yīng)戰(zhàn)，黃琰以為，從學(xué)科教育來講，各地考綱不一樣本身就是個(gè)客觀難點(diǎn)。另一方面，三四線城市訓(xùn)練組織也好，公立學(xué)校也好，他們對于自己的要求不如一線城市那么高。一線教育組織對細(xì)節(jié)都要求很具體，而三四線城市則不同，跟小鎮(zhèn)的節(jié)奏相得益彰，這是咱們需求做好的。

學(xué)而思是好未來的重要品牌，而敞開渠道對于合作伙伴的事務(wù)賦能，本質(zhì)上與學(xué)而思也形成了競賽。對此，黃琰以為，教育商場足夠大，需求足夠豐富，好未來歡迎良性競賽。本質(zhì)上，能超越的當(dāng)?shù)鼐鸵馕吨�這并不是商業(yè)壁壘和核心價(jià)值。

“比方邯鄲這個(gè)當(dāng)?shù)兀�如果有一個(gè)區(qū)域簽了好未來‘未來魔法校’，是不是未來學(xué)而思不來這個(gè)城市？其實(shí)不會(huì)的。”黃琰以為，兩者所滿意的需求是不一樣的，許多學(xué)生需求僅憑公司當(dāng)下的組織能力和產(chǎn)品掩蓋不了。

“現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上競賽，2C商場除了新東方、好未來等，大部分商場都比較渙散，會(huì)客觀地被地域、被學(xué)科，被年級，被認(rèn)知程度四個(gè)維度切割。”黃琰以為，B端商場也面對相同的情況，我倒是希望未來有更多的友商可以從To C轉(zhuǎn)To B，現(xiàn)在還不需求考慮競賽問題，更該重視整個(gè)職業(yè)健康發(fā)展。